ക്യാമറകൾ ഓണാക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനുള്ള തന്ത്രങ്ങൾ

കഴിഞ്ഞ രണ്ടു വര്ഷം പഠനത്തിന്റെ എല്ലാ പരമ്പരാഗത മാനദണ്ഡങ്ങളും പുനർനിർവചിച്ചു. ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾഉള്ളതിനാൽ, ദിവസത്തിന്റെ മെച്ചപ്പെട്ട ഭാഗത്തേക്ക് ലാപ്ടോപ്പുകളിൽ ഒട്ടിപ്പിടിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് കുട്ടികൾ തളർന്നുപോകുന്നത് വളരെ സാധാരണമാണ്. ഇത് അവരുടെ സഹപാഠികളോടൊപ്പമുള്ള വിനോദങ്ങൾ നഷ് ടപ്പെടുത്തുന്നു എന്ന തോന്നൽ വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു. ഇതിനെ നേരിടാൻ, അധ്യാപകർക്ക് ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകൾ രസകരമാക്കുന്നതിനും അവരുടെ ക്യാമറകൾ ഓണാക്കാനും ഇനിപ്പറയുന്നവ പരിശീലിക്കാനും പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സമൂഹത്തിന്റെ ഒരു ബോധം വീണ്ടും അവതരിപ്പിക്കാനും സാമൂഹിക-വൈകാരിക പഠന സമീപനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം:

റോൾ പ്ലേയിംഗ് പരിശീലിക്കുക: സാഹിത്യ ക്ലാസുകളിൽ പങ്ക് വഹിക്കുന്നത് ഊർജ്ജം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമാണ്. നിങ്ങൾ നാടകമോ പാഠമോ വായിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഭാഗങ്ങൾ നിയോഗിക്കുകയും അതേ പോലെ കളിക്കുകയും ചെയ്യാം

സ്റ്റോറിടൈംസ് ഉപയോഗിക്കുക: സ്റ്റോറിടൈംസിനായി ക്ലാസുകളുടെ അവസാനം റിസർവ് ചെയ്തുകൊണ്ട് ഒരു ഇടവേള എടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. അവസാനം ധാർമ്മികതയുള്ള ഒരു രസകരമായ കഥ നിങ്ങളുടെ ഇളയ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ദിവസം പ്രകാശിപ്പിക്കും. എല്ലാ ക്ലാസ്സിന്റെയും അവസാനം ക്യാമറകൾ ഓണാക്കാനും ഒരു കഥ പറയാനും വിദ്യാർത്ഥികളോട് ആവശ്യപ്പെടുക. കാലക്രമേണ അവരുടെ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്താനും അവരുടെ പൊതുപ്രസംഗ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്താനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു. 

സർഗ്ഗാത്മക അവതരണങ്ങൾ: സ്കൂൾ ജോലി ഒഴികെയുള്ള വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവതരണങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പരസ്പരം സംവദിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കും. ക്ലാസ്മുറിയിലേക്ക് തിരികെ ഒരു ബോധം കൊണ്ടുവരാൻ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഗ്രൂപ്പ് പ്രോജക്റ്റുകളും അവർക്ക് അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും.

ഇതിന് പുറമെ, ദൈനംദിന പ്രവർത്തനങ്ങളെ കുറിച്ച് പരസ്പരം സംവദിക്കാനും പരസ്പരം പുരോഗതി മാപ്പ് ചെയ്യാനും സഹകരണ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ നിങ്ങൾക്ക് അനുവദിക്കാം. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓൺലൈൻ ക്ലാസുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം നേടാൻ സഹായിക്കുന്നു, നിഷ്ക്രിയ പങ്കാളികളാകുന്നതിനേക്കാൾ ക്യാമറകൾ ഓണാക്കി പങ്കെടുക്കുന്നു.