బట్టీ విధానం మీ బిడ్డ సృజనాత్మకతపై ఏవిధంగా ప్రభావం చూపుతుంది

ఎక్కువసార్లు వల్లెవేస్తే దాని యొక్క అర్థాన్ని వేగంగా గుర్తు చేసుకోవచ్చని చాలామంది విశ్వసిస్తారు. ఈ విధంగా నేర్చుకోవడాన్ని ‘‘బట్టీ పట్టడం’’ అని అంటారు. ‘‘ ఎక్కువగా గుర్తు పెట్టుకోవడం వల్ల అభ్యసన మెరుగుపడుతుంది అని పేర్కొనడానికి ఎలాంటి రుజువులు లేవు’’ అని హామిల్టన్‌లోని మెక్‌మాస్టర్ యూనివర్సిటీ వద్ద హెల్త్ సైన్స్ ఎడ్యుకేషన్ స్టూడెంట్ యొక్క మాస్టర్ అనితా అసై పేర్కొంటారు. ఇది అభ్యసనకు శీఘ్ర పరిష్కారాన్ని చూపిస్తుంది”.[1]

దీనికి విరుద్ధంగా ఉండేది ఇంటరాక్టివ్ లెర్నింగ్, ఇది విద్యార్థి పాఠంలో నిమగ్నం కావడానికి, భావనలను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు రోజువారీ జీవితంలో అనువర్తించడాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది. రెండు అభ్యసన విధానాలకు వాటి ప్రయోజనాలు వాటికి ఉన్నాయి, ఈ ఆర్టికల్ బట్టీ విధానంలో నేర్చుకోవడం అనేది సృజనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలపై ఎలాంటి ప్రభావం చూపిస్తుందనే దానిపై ప్రధానంగా దృష్టిని సారిస్తుంది.

బట్టీ పట్టడం అనేది పిల్లల యొక్క సృజనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలపై ఏవిధంగా ప్రభావం చూపుతాయి?

సృజనాత్మకత అనేది సమస్యలు లేదా ఆలోచనలకు కొత్త, అసలైన, ప్రత్యేక పరిష్కారాలను సూచించే సామర్థ్యం. ఇది వైవిధ్యభరితంగా ఆలోచించడాన్ని ఉపయోగించుకుంటుంది, ఒకే సరైన పరిష్కారాన్ని అందించే అభిసారక ఆలోచనకు విరుద్ధంగా, ఇది సమస్యల్ని అనేక సంభావ్య పరిష్కారాలతో పరిష్కరిస్తుంది. బట్టీ విధానం అభిసారక ఆలోచనను ప్రోత్సహించేదిలా ఉంటుంది. ఏకైక అభ్యసన విధానంగా దీనిని ఉపయోగించడం వల్ల ఇది పిల్లవాడిలోని అపసృత లేదా వైవిధ్యభరితమైన ఆలోచనా నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందడాన్ని దెబ్బతీస్తుంది, దీనివల్ల పిల్లవాడిలో సృజనాత్మకంగా ఆలోచించే నైపుణ్యాలు తగ్గిపోతాయి.[2]

స్కూలులో, చాలా ప్రాజెక్ట్‌లు మరియు అసైన్‌మెంట్‌లు ఒక నిర్ధిష్ట సమస్యను ఒక పిల్లవాడు ఎంతవేగంగా సాధిస్తున్నాడనే దానిపై ప్రధానంగా దృష్టిని కేంద్రీకరిస్తాయి. సమస్యకు ప్రత్యామ్నాయ పరిష్కారాల( బహుశా మరింత సృజనాత్మకంగా ఉండేవి)కు బదులుగా,వేగంగా పరిష్కారాలను కనుగొనడంపైనే వారు దృష్టి కేంద్రీకరిస్తారు.

అందువల్లనే బట్టీ అభ్యసన వల్ల ప్రతి సమస్యకు కేవలం ఒకే ఒక్క ‘సరైన’ పరిష్కారాన్ని అందిస్తుంది మరియు సాధ్యమైనంత త్వరగా సమాధానాన్ని పొందడంపైనే దృష్టి కేంద్రీకరిస్తుంది. దీర్ఘకాలంలో సంభావ్యతల యొక్క సరిహద్దులను అన్వేషించడంలో విద్యార్థులను నిరుత్సాహపరుస్తుంది మరియు ప్రతి సమస్య మరియు పరిస్థితిని సృజనాత్మక  విధానాన్ని అవలంభించే వారి సామర్థ్యం తగ్గిపోతుంది. 

బట్టీ విధానం యొక్క మరో ప్రమాదకరమైన పరిమాణం, ఇది పిల్లలకు సబ్జెక్ట్‌పై ఉండే ఆసక్తి చచ్చిపోయేట్లుగా చేస్తుంది. కొన్ని అంశాల సమూహాన్ని బండగా నేర్చుకోవడం కొరకు ఉపయోగించే బోధన మరియు అభ్యసన విధానాలను వివరించడానికి విద్యావేత్తలు డ్రిల్ అండ్ కిల్ అనే పదాన్ని ఉపయోగిస్తుంటారు. ఉదాహరణకు:

1.శరీరంలోని కండరాలు లేదా ఎముకల జాబితా
2.ఎక్కాల పట్టిక 3.3. ఆవర్తన పట్టికలోనికి మూలకాలు
లోతైన, ఊహాత్మక అభ్యసనానికి విరుద్ధంగా గుర్తుంచుకోవడం లేదా బట్టీపట్టడం ప్రోత్సహిస్తుంది కనుక డ్రిల్ అండ్ కిల్ విధానాన్ని చాలా మంది విద్యావేత్తలు పరిహరిస్తుంటారు. అన్నింటిని మించి, విద్యార్థులు కంటెంట్‌ని నిష్క్రియాత్మకంగా వినియోగించేలా చేయడంతో విద్యార్థులు బోరుగా భావిస్తారు మరియు అన్నింటిని మించి నేర్చుకోవడానికి సుముఖతను చూపించరు. [3]

ఈ ఆర్టికల్ బట్టీ విధానం సృజనాత్మతపై ఎలాంటి ప్రభావం చూపిస్తుందనే విషయాలను వివరించినప్పటికీ ఇది సూది మొనంత మాత్రమే. బట్టీ విధానం దిగువ వీడియోలో చూపించిన విధంగా ‘‘ అర్థం చేసుకోవడానికి’’ బదులుగా ‘‘తెలుసుకోవడాన్ని’’ ప్రోత్సహిస్తుంది కనుక, ఇది పిల్లల యొక్క సృజనాత్మక ఆలోచనపై ప్రభావం చూపుతుంది.

అభ్యసన యొక్క ప్రమాణాలు సక్రమంగా లేకపోవడానికి బట్టీ పట్టడమే ప్రధాన కారణం అని దేశంలోని సుమారు 89% మంది స్కూలు ప్రిన్సిపాల్స్ ఒక అవగాహన సర్వేలో పేర్కొన్నారు. తల్లిదండ్రులుగా, దీనికి ప్రతిగా మీ పిల్లలు చర్చల్లో పాల్గొనేవిధంగా, ఆన్‌లైన్‌లో పాఠాలను నేర్చుకునేందుకు, అదేవిధంగా బట్టీవిధానానికి ప్రత్యామ్నాయంగా భావించే ఇంటరాక్టివ్ విధానాల ద్వారా అభ్యసన సాగించేలా వారిని ప్రోత్సహించాల్సి ఉంటుంది.